Hasil pencarian

BookOpen AccessMetadata saja

Prestasi Belajar Mahasiswa

Umi Fania Julianti

2025•Koleksi Perpustakaan

Kualitas pengajaran sangat penting dalam sistem pendidikan, proses pendidikan sebagai kualitas pengajaran yang menjadi kemampuan untuk membantu meningkatkan mahasiswa mencapai prestasi belajar. Kemampuan pedagogis seorang dosen akan terkait dengan metode pembelajaran, teknik mengelola kelas, menggunakan media, teknik mengevaluasi sampai melakukan refleksi. Semakin baik penguasaan dosen dalam menggunakan metode, pendekatan, media, dan prinsip-prinsip pengajaran akan semakin mudah mahasiswa memahami materi yang diajarkan dosen. Semakin paham mahasiswa terhadap materi yang diajarkan maka akan semakin baik pula hasil belajar mahasiswa. Buku ini membahas prestasi belajar mahasiswa yang berkaitan dengan kualitas pengajaran dosen dan motivasi mahasiswa sebagai acuan dalam meningkatkan output pendidikan. Keterkaitan kualitas pengajaran dan motivasi sangat memengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Materi yang dipaparkan, yaitu komponen kemampuan dasar dalam mengajar di kelas dan teori motivasi belajar yang dapat dijadikan landasan dalam meningkatkan prestasi belajar.

Education

0 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail

BookOpen AccessMetadata saja

Total Quality Management

Dr. Martinus Tukiran

2025•Koleksi Perpustakaan

Kualitas merupakan keseluruhan karakteristik yang melekat pada sebuah produk (barang atau jasa) yang mampu memuaskan pelanggan. Dalam konteks pendidikan kualitas dikaitkan dengan upaya mentransformasikan seorang manusia yang paripurna. Manusia yang berpengetahuan (to know), manusia yang mampu melakukan tugas dan tanggung jawabnya (to do), manusia yang menjadi dirinya sendiri seutuhnya (to be), dan manusia yang mampu hidup dalam keragaman dalam masyarakat (to live together). Dalam konsep manajemen kualitas dikenal konsep Total Quality Management (TQM), yaitu pengelolaan kualitas yang melibatkan seluruh pihak dalam organisasi. Buku ini diberi judul Total Quality Management untuk Organisasi Pendidikan, dengan maksud memberikan pencerahan bagi pembaca yang tertarik dengan konsep TQM dalam dunia pendidikan, khususnya bagi mereka yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan sistem penjaminan mutu internal pada institusi pendidikan formal, seperti sekolah dan perguruan tinggi. Buku ini ditulis berdasarkan pemahaman teoritis dan empiris terkait implementasi TQM bagi organisasi pendidikan berdasarkan kerangka dasar model TQM, yaitu aspek nilai dan budaya, aspek sistem dan standar, serta alat dan metode peningkatan kualitas.

Education

0 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail